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Le Dernier Monde de l'éducation s'intitule "Leçons pour penser et apprendre le monde". Il est composé de 3 parties : 1)Penser     a)L'univers>De l'infiniment petit à l'infiniment grand (extraits) : Blaise Pascal>Connaître le destin des étoiles : entretien avec Jean-Pierre Luminet     b)L'écologie>Prendre au sérieux l'avenir de notre monde (extraits) : Théodore Monod>La nature c'est l'école de la diversité : entretien avec Nicolas Hulot>Il n'y a pas d'autre planète :... [Lire la suite]

Les nouveaux programmes d'éducation musicale, en vigueur à la rentrée 2008, semblent aller vers la suppression de la pratique de la flûte à bec au collège. Le débat existe depuis de nombreuses années maintenant, entre ceux, d'un côté, qui pensent que les élèves doivent apprendre un instrument, et ceux, de l'autre, qui considèrent qu'une heure de cours par semaine c'est trop court pour la pratique d'un instrument. C'est un monument de l'éducation musicale qui va donc apparemment disparaitre. La volonté gouvernementale d'intégrer... [Lire la suite]

Le 15 mai dernier, le Parlement a voté une loi anti-discrimination dont l'article 2 donne "la possibilité d'organiser un enseignement non-mixte".Cette loi a fait couler beaucoup d'encre...Les classes non-mixtes, autorisées dans certains pays comme l'Angleterre, sont interdites en France depuis la loi Haby de 1975. Les arguments du gouvernement : volonté de se conformer à une décision européenne. Or cette décision anti-discrimination ne concerne que "les biens et les services", et en aucun cas l'éducation. Les... [Lire la suite]

Deux nouveaux dispositifs d'accompagnement scolaire seront mis en place dans les 200 lycées les plus défavorisés : >Les stages d'été : dès août 2008 (la seconde quinzaine). 4 heures par jour, 5 jours par semaine.Pour les bacheliers : consolidation des savoirsPour les futurs terminales : révisions et aide méthodologiqueOrganisé en groupes de 10 élèves.Ce dispositif doit être voté au CA et décidé en partenariat avec le conseil régional (notamment pour l'ouverture de l'établissement hors temps scolaire). >Le dispositif de... [Lire la suite]

Le mois de mai est terminé et je suppose que nous allons de moins en moins entendre parler de Mai 68. Cependant, je ne serai pas surprise qu'il y ait des sujets d'oraux sur ce thème. Alors voici quelques sources :>Mai 68 et l'école vus par les Cahiers Padagogiques (dossier à acheter en ligne)>Sitographie "mai 68 - terminales" (par Claudine Vidal, CRDP de Nice) >L'école, dernier bastion de résistance à l'esprit de mai (par Martine Fournier, dans Sciences Humaines)>Mai 68 et la discipline à l'école (par Claude... [Lire la suite]

Hier matin, en simulation de dossier sur "le socle commun de connaissances et de compétences" le jury m'a demandé si le ministre était pour ou contre le redoublement. La réponse, je l'ai trouvé par hasard quelques heures plus tard (effet sérendipité ;) dans cet article du Monde : Xavier Darcos souhaite limiter les redoublements. Aujourd'hui, 38% des élèves français ont redoublé au moins une fois. Alors voici quelques questions que je me pose (ou plutôt que le jury m'a amené à me poser) : >Que fait-on d'un élève... [Lire la suite]

A lire sur Lemonde.fr : une interview très intéressante de Philippe Meirieu. Il aborde toutes sortes de points :>les suppressions de postes>les programmes du primaire>le temps scolaire>le statut des professeurs>la carte scolaire>la réforme des universités>le rôle de la pédagogie... L'interview, c'est ICI.

Définitions :Egalité filles-garçons = le fait de ne pas présenter de différence de valeur entre les filles et les garçons.Mixité = mélange des sexes. Contexte :-les principes de mixité et d'égalité entre les sexes sont des principes fondateurs du S.E.-Les écoles sont devenues mixtes dans les années 1970.-Problème : la mixité ne semble pas garantir l'égalité entre les sexes.-Travail de la maternelle au supérieur. 2 modalités d'actions : approche intégrée + actions spécifiques en direction de filles.-Trop peu de filles en filières... [Lire la suite]

La Commission a été mise en place le 24 septembre 2007 par le 1er ministre François Fillon. Elle était présidée par Marcel Pochard, conseiller d'Etat. Son objectif était de réfléchir à l'évolution du métier d'enseignant. De nombreuses idées sont probablement évoquées dans le rapport, mais à 24 jours (!!) des écrits, je n'ai pas vraiment le temps de lire les 271 pages. Je propose donc ici une liste non exhaustive... Quelques idées clées qui y sont évoquées:>Volonté de renforcer les pouvoirs du chef d'établissement, il... [Lire la suite]

Le Monde de l'éducation de janvier (déjà disponible depuis un bon bout de temps) s'intéresse à "ceux qui font école à part", c'est-à-dire aux écoles privées catholiques, musulmanes, juives... Un dossier tout à fait intéressant qui présente ces écoles et qui fait tomber certains clichés. On apprend par exemple que les écoles musulmanes sont beaucoup plus ouvertes que les écoles juives (souvent les élèves doivent y justifier de 2 parents juifs et certifier de leur mariage religieux) 97,7% des écoles privées sous contrat... [Lire la suite]