Mon super cahier effaçable des grandes lettres
de Catherine Gauduel

Ed. Larousse
2025 / 48 p. / 6,90€

Le résumé de l'éditeur : Ce cahier, très progressif, spécialement conçu pour les enfants de  Petite et Moyenne Sections, leur permettra de s'exercer d'abord à tracer les lettres les plus simples avant de passer aux plus complexes. L’enfant commencera par des pages d'entraînement au graphisme avec des illustrations à compléter pour se perfectionner.
Ce cahier proposera ensuite des modèles fléchés pour suivre les tracés et pouvoir s'exercer à l'écriture, en se concentrant sur les tracés d’une lettre par page. Ce cahier est effaçable : l'enfant peut recommencer autant de fois qu'il le veut. Il est aussi dans un grand format, adapté aux gestes des jeunes enfants, et très confortable pour s’exercer aux tracés. De nombreux conseils sont donnés en début d’ouvrage pour bien choisir et tenir son crayon. En plus  : un joli "abécédaire".

Mon avis : Les cahiers effaçables, mes enfants adorent ! Avoir le droit de prendre un feutre effaçable, pouvoir écrire et se tromper sans qu'il n'y ait de conséquence, le cahier effaçable a plein de bienfaits, notamment pour la confiance en soi de l'enfant. 

Ce cahier est bien organisé, l'enfant va apprendre à tracer toutes les lettres, des plus faciles aux plus difficiles : les traits horizontaux et verticaux en premier (I, L, T, H, E, F), puis les traits obliques (A, N, M, V, W, X, Z, Y, K), ensuite les ronds (O, Q, C, G, U, S) et pour finir les ponts (B, D, P, R, J). Les quelques dernières pages sont consacrées aux chiffres. 

Pour chaque lettre ont a un dessin d'illustration très lisible, puis toujours les mêmes exercices : repasser sur des traits en pointillés puis les faire seul, tracer la lettre plusieurs fois et avec 3 formats différents (du plus grand au plus petit). Avant chaque catégorie une double page de jeux permet de commencer à s'entraîner à faire les formes, sans s'en rendre compte.

Un cahier idéal pour les PS et MS qui commencent à écrire en grandes lettres ! 

+ d'infos :
-La présentation de l'éditeur

Merci à l'éditeur !

Je sais lire mes premiers mots et j'aime ça : le cahier d'activités

Ed. Larousse
2025 / 64 p. / 6,99€

Le résumé de l'éditeur : Grâce à ce cahier très progressif, l’enfant apprend à lire ses premières lettres, puis ses premiers mots, en jouant avec les sons !

À travers plus de 50 activités récurrentes, l’enfant apprend à lire les premiers sons simples grâce à des coloriages, des jeux de «  cherche et trouve  » et de tracés.
En complément de la méthode de lecture, ce cahier permet à l’enfant de rentrer en douceur dans la lecture et de prendre plaisir à cette découverte.

Mon avis : Ce cahier d'activités est conçu pour aller avec la méthode de lecture correspondante, mais il peut tout à fait être utilisé seul. Il est noté à partir de 3 ans, évidemment ça dépend des enfants. Nano-noisette est en fin de PS, il vient tout juste d'avoir 4 ans et c'est exactement le genre d'activités qu'il est maintenant capable de faire, nous allons donc l'emporter pour les vacances (il veut toujours faire "des devoirs" comme ses frères). 

Chaque page est consacrée à un son, au début les voyelles, puis les consonnes et les consonnes associées à des voyelles (L puis lu et li par exemple). Les activités proposées sont assez simples : entourer, relier, colorier et tracer (le plus compliqué). Chaque page est conçue de la même façon, l'enfant va donc vite prendre l'habitude.

Le design est très sympa, avec des couleurs douces que l'on retrouve sur chaque page et des photos ou dessins d'illustration très lisibles. 

Un cahier vraiment parfait pour soutenir l'entrée dans la lecture en maternelle.

+ d'infos :
-La présentation de l'éditeur

Merci à l'éditeur !

Petits bonheurs cozy par numéro
de Elisa Tammaro

Ed. 404
2026 / 60 p. / 14,95€

Le résumé de l'éditeur : Prenez vos feutres et crayons et suivez le code couleurs pour laisser apparaitre d'adorables scènes de vie ! Chocolat chaud au coin du feu, jardin fleuri et même un petit dragon assoupi devant son trésor, redonnez leurs couleurs à ces personnages. Laissez-vous emporter dans un univers cozy plein de douceur !

Mon avis : Un album de coloriage de qualité, avec une couverture rigide et du papier bien épais et prédécoupé.

Les scènes à colorier présentent des mignonneries de la vie quotidienne et mettent en scène de petits animaux. Tâches du quotidien, repas, détente, boutiques... 

Le coloriage au numéro est très précis et détaillé, il y a beaucoup de couleurs par page et donc beaucoup de détails. 

Les dernières pages montrent le rendu des scènes entièrement coloriées. 

+ d'infos :
-La présentation de l'éditeur

Merci à l'éditeur !

Livre de coloriage par numéro Ghibli
de Célia Beauduc

Ed. 404
2025 / 50 p. / 14,95€

Le résumé de l'éditeur : Suivez les codes couleurs et faites apparaître les scènes les plus emblématiques des studios Ghibli. Des paysages luxuriants et merveilleux de Hayao Miyazaki à la féerie de l'animation d'Isao Takahata, vous partirez pour un voyage cinématographique dont vous serez le maître coloriste.

Le Château ambulant, le Voyage de Chihiro, Ponyo sur la falaise, le Tombeau des Lucioles, Kiki la Petite Sorcière ou encore la Colline aux coquelicots, (re)découvrez dans ce livre de coloriage non officiel pour adultes les plus beaux moments des studios Ghibli !

Mon avis : Un très beau livre de coloriage, grand format, avec couverture cartonnée, feuilles bien épaisses et prédécoupées. 

Tout l'univers Ghibli est ici regroupé avec les scènes emblématiques des plus grands dessins animés du studio. Les détails sont nombreux, de même que les couleurs nécessaires pour chaque coloriage. Il faudra être patient et minutieux pour réaliser ces magnifiques dessins. 

Les dernières pages présentent le rendu final. 

Un tome 2 est également disponible, avec 50 coloriages supplémentaires. 

+ d'infos :
-La présentation de l'éditeur

Merci à l'éditeur !

Cette année j'ai fait seulement 2 commandes (une fin 2025 et une en juin 2026). J'ai complètement oublié Recyclivre donc j'ai tout commandé chez ma libraire indépendante habituelle. 

J'ai commandé surtout des fictions et notamment beaucoup de suites de séries réclamées par les élèves. 

Adorables peluches
45 coloriages trop mignons
de Daniele Sapuppo

Ed. 404
2026 / 45 p. / 9,95€

Le résumé de l'éditeur : Prenez vos crayons et plongez dans l'univers tendre et fantaisiste des figurines les plus craquantes !

Labubu malicieux, Sonny Angel rêveur, Hacipupu espiègle... ils vous attendent pour partager avec vous des moments tout en douceur dans leurs petits mondes pleins de charme.
Explorez des décors oniriques, 100% cute and cosy, où ces figurines prennent vie : balades dans des forêts enchantées, goûters improvisés et fabrication de cupcakes, siestes au creux d'un lit géant en forme d'étoile...

Laissez libre cours à votre imagination en coloriant ces scènes délicieusement mignonnes. Jouez avec les teintes pastel, les effets de lumière et les détails craquants pour donner vie à vos personnages préférés.

Un livre de coloriage non officiel plein de tendresse et de magie, parfait pour un moment de détente ou pour offrir à tous les amoureux des figurines et de peluches, du coloriage et de l'art-thérapie !

Mon avis : Ce livre de coloriage non officiel reprend des personnages kawaï connus, mis en scène dans des activités de la vie quotidienne : promenade, repas, shopping, fêtes, repos, jeux et autres activités. 

Chacun pourra y retrouver un personnage qu'il aime. 

+ d'infos :
-La présentation de l'éditeur

Merci à l'éditeur !

L'an dernier j'ai écrit un article pour expliquer comment je réalisais mon bilan d'activités. 

Peu de modifications depuis, à part une qui est conséquente pour moi : Canva permet maintenant de réaliser des graphiques très performants en utilisant un tableau. C'est génial, il y a plein de possibilités et plus besoin de passer par Word (que je n'ai plus d'ailleurs).

Voici donc un résumé de mon bilan d'activités de cette année (qui fait 35 pages donc je ne partage pas tout, là j'ai juste fait un condensé avec des visuels format Instagram).

Capybaras mignons
45 coloriages cozy
de Daniele Sapuppo

Ed. 404
2026 / 45 p. / 9,95€

Le résumé de l'éditeur : Retrouvez ces adorables rongeurs géants dans un univers apaisant et réconfortant. Détendez-vous en les coloriant dans des scènes cosy et cocooning : à l'heure du goûter, au coin du feu, jouant dans les feuilles de l'automne, au spa...

Laissez libre cours à votre imagination en coloriant ces scènes délicieusement mignonnes. Jouez avec les teintes pastel, les effets de lumière et les détails craquants pour donner vie à ces capybaras.

Alors, prenez vos feutres ou vos crayons et plongez dans l'univers tendre et réconfortant !

Un livre de coloriage parfait pour tous les fans de coloriages cosy et d'art-thérapie.

Mon avis : De nouveau un livre de coloriage tout mignon, mais dessiné cette fois par une autre illustratrice, Daniele Sapuppo, qui s'est consacrée ici aux Capybaras. Un animal méconnu chez nous, le capybara est le plus gros rongeur du monde et il vit en Amérique du Sud. L'autrice a su le rendre trop mignon avec ces scènes de la vie quotidienne. 

Un plaisir à colorier, pour les petits comme pour les grands !

+ d'infos :
-La présentation de l'éditeur

Merci à l'éditeur !

Petits Bonheurs d'été
40 adorables coloriages
de Beckycas

Ed. 404
2026 / 40 p. / 9,95€

Le résumé de l'éditeur : Pénétrez dans un monde ensoleillé où d'adorables animaux évoluent dans des univers bucoliques et estivaux. Du petit chaton randonnant dans la montagne en passant par le petit ours tendance bronzant sur la plage ou le koala savourant une glace au bord de la piscine, chaque page vous plongera dans une ambiance de vacances apaisante.

Colorez les paysages paradisiaques de vos rêves : îles tropicales, road trips en van, ruelles fleuries de villages chaleureux... Une échappée 100 % cosy vous attend.

Un livre de coloriages de scènes mignonnes pour passer un moment calme et relaxant. Une idée cadeau parfaite pour les fans d'art-thérapie et de coloriages !

Mon avis : Beckycas continue de nous réjouir avec ces cahiers de coloriages tous plus mignons les uns que les autres. Celui-ci nous propose des scènes estivales et de vacances, qui réjouiront petits et grands ! 

Parfait pour se détendre pendant les vacances qui arrivent... Je sens qu'ici c'est encore un cahier de coloriages qui va être pris d'assaut par mes élèves à la rentrée !!

+ d'infos :
-La présentation de l'éditeur

Merci à l'éditeur !

Cette année, je n'ai pas fait ici de point régulier sur mon travail de prof. principale. Déjà parce que j'en avais beaucoup dit l'an dernier et qu'il n'y a pas eu beaucoup de changements sur l'organisation. Mais surtout parce que cette année de PP m'a tabassée et que je n'avais pas envie de ressasser ici ce qui se passait au collège. 

Le début de l'année a été marqué par un* élève TSA extrêmement compliqué à gérer. J'ai passé plusieurs heures par jour à m'occuper de lui (ou de son "dossier"), avec la CPE et les AED notamment. Je ne vais pas en dire beaucoup plus car je ne parle pas des cas particuliers mais je me suis sentie vraiment mal traitée par l'institution. Aucune formation, aucune aide. 9h d'AESH. Un élève à temps complet au collège qui fait d'énormes crises, qui sort de cours ou refuse d'y aller, qui s'exprime peu par la parole, qui est violent physiquement, qui refuse tout le travail proposé en classe, pour qui la relation avec les autres élèves est très compliquée... bref, vous voyez le topo. On a longuement travaillé, avec la CPE, avec la famille, avec les AESH et aussi avec le PAS et la deuxième partie de l'année a été beaucoup beaucoup mieux. C'est vraiment un sentiment de réussite pour cet élève là, même si les difficultés vont persister. 

Ensuite, j'ai eu une classe qui s'entendait assez bien mais extrêmement bavarde et dissipée. Pas de motivation pour les cours, peu de travail personnel (bien évidemment ce ne sont pas tous les élèves !) Beaucoup de conflits entre les profs et les élèves, énormément de rapports, de sanctions. Beaucoup d'insolence. Un* élève a été changé de classe en milieu d'année. Un* autre élève est passé en conseil de discipline en cours d'année et la décision a également été le changement de classe. La fin de l'année s'est mieux passée, les élèves ont dit voir la différence sans ces deux élèves qui pourrissaient un peu la classe. 

Sans faire de la psychologie de comptoir, je suis sure que les élèves se sont permis ces comportements à cause de l'élève TSA qu'on laissait faire beaucoup de choses incongrues en début d'année (pour éviter le conflit et la violence). Attention, je ne dis pas que c'est la faute de cet élève. Pour moi c'est vraiment un problème institutionnel : si l'élève avait eu une AESH a temps complet + des adaptations réelles par rapport à ses difficultés, surement que les choses se seraient passées différemment. 

D'ailleurs les élèves le disaient eux-mêmes. A chaque bilan de trimestre, chaque conseil des élèves, la question de l'injustice revenait (pourquoi il a le droit de faire n'importe quoi et pas nous - en gros). J'ai eu aussi beaucoup de contact avec les parents des autres élèves au sujet de celui-ci car ils ne comprenaient pas.

J'ai aussi eu un certain nombre d'élèves avec des situations familiales très compliquées (ce qui n'était pas le cas dans ma classe de l'an dernier). Des élèves qui refusent qu'on parle à leurs parents, des élèves qui verrouillent tout pour qu'on ne sache rien de ce qui se passe à la maison. 

Sur 24 élèves, j'ai fait 7 équipes éducatives (EE) et 4 Equipes de suivi de scolarité (ESS) et un suivi avec le PAS pour 2 élèves. 

J'ai commencé l'année avec 26 élèves dans ma classe, je l'ai terminée avec 22. 

Pour conclure, chaque classe est différente, chaque année l'est aussi. J'espère que ma classe de l'an prochain sera différente. Je ne demande pas des élèves parfaits, les élèves sont des enfants qui ont chacun leur problématique, c'est normal. Mais un peu de répit pour passer une année un peu plus calme (SVP !?). J'aimerai mettre en place des projets un peu sympas mais pour cela il faut que j'ai du temps en vie de classe (plutôt que de gérer des conflits et demander le silence pendant toute l'heure). 

J'aimerai aussi travailler là-dessus en vie de classe (la sérénité, l'attention, la concentration, le pourquoi je viens au collège), mais je ne sais pas par où commencer car on fait déjà beaucoup de choses dans mon collège autour des CPS, de Phare et je n'ai pas l'impression que ça ait marqué ma classe cette année.

... Enfin si, en fin d'année ils étaient ravis de leur classe, hyper contents du groupe et de l'ambiance entre eux. Mais quand je leur ai demandé d'écrire leurs meilleurs souvenirs, je n'ai eu QUE des bêtises de notées et j'ai dû reprendre avec eux, encore une fois, ce qui se fait et ce qui ne se fait pas. Au final, on a quand même réussi à faire un joli tableau de leurs souvenirs :

Pour conclure (bis), il y a des élèves qui vont me manquer, qui étaient vraiment chouettes, et d'autres élèves avec lesquels j'espère avoir une relation plus apaisée l'an prochain puisque je ne serais plus leur PP et qu'on se verra beaucoup moins souvent. J'espère aussi que les 3 élèves particuliers dont j'ai parlé plus tôt vont réussir à poursuivre dans leur nouvelle classe comme en cette fin d'année car c'était beaucoup mieux. 

Une dernière chose... je voulais vraiment remercier l'équipe de PP de 6è de mon collège car on travaille super bien ensemble, on se rassure, on s'entraide, on se donne des pistes pour améliorer les choses. C'est aussi cette équipe qui fait que je n'ai pas envie de laisser tomber ! 

*J'utilise le masculin pour neutraliser le propos, fille ou garçon ça n'a pas d'importance.