ASH

l'ASH qu'est-ce que c'est???

"Adaptation et Scolarisation des élèves en situation de Handicap"

Anciennement appellé AIS*, l'ASH* s'occupe des élèves handicapés et des élèves en grande difficulté scolaire (le plus grand nombre).

Plusieurs dispositifs divers sont mis en place:
>pour le primaire : le RASED*, les CLIS*.
>pour le secondaire :
          >les SEGPA*: classes (6è, 5è, 4è, 3è) intégrées aux collèges (environ 1 SEGPA pour 4 collèges). Pour les élèves de 12 à 16 ans. 115 000 élèves concernés. Le directeur de la SEGPA est un principal adjoint du collège.
          >les EREA* : établissements séparés avec internats éducatifs. Pour les élèves de 12 à 18/20 ans. Du collège au lycée professionnel. 12 000 élèves concernés.
          >les UPI* : dispositif créé en 1995, il y en a actuellement 500 (objectif: 1000). Géré par un PE* (option D) et un éducateur spécialisé. Dispositif qui permet d'intégrer les élèves dans les écoles (collèges et lycées).

Depuis la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, tous les enfants handicapés doivent être accueillis à l'école. Ils sont inscrits de droit dans l'école de leur secteur. Cette loi concerne aussi bien l'école que l'entreprise, les loisirs, l'accessibilité...

Les formations pour y enseigner :
>le CAPA-SH* pour le 1er degré
>le 2CA-SH* pour le 2nd degré

Pour chacun de ces certificats il faut choisir une option:
     >option A:élève sourd ou malentendant.
     >option B:élève aveugle ou malvoyant.
     >option C:élève présentant une déficience motrice grave ou des troubles de la santé.
     >option D:élève ayant des troubles importants des fonctions cognitives = 80% des handicapés. Avec le 2CA-SH, permet notamment de travailler en UPI*.
     >option E:élève ayant des difficultés scolaires. Aide spécialisée à dominante pédagogique.
     >option F:PE qui se spécialisent pour travailler dans le 2nd degré (avec le CAPA-SH) : permet d'enseigner en SEGPA, en EREA, en maison d'arrêt, en centre de détention, en classe-relais. Ou PLC* (avec le 2CA-SH) pour travailler avec des SEGPA.
      >option G:élève ayant des difficultés scolaires. Aide spécialisée à dominante rééducative (but: l'enfant doit devenir un élève).

Quelques données:
>Environ 76% de ces élèves sont issus de milieux défavorisés.
>Le professeur documentaliste doit penser à ces élèves lorsqu'il met en place sa politique d'acquisition.
>Les élèves handicapés peuvent être dans des établissements médico-éducatifs si leur handicap ou leur maladie ne leur permet pas d'être scolarisé normalement. Sinon le SESSAD* et/ou les AVS* permettent à ces élèves d'être scolarisés en bénéficiant de soins à la maison ou à l'école et en étant aidés par une personne.
>Le but des SEGPA, des UPI et des EREA est de permettre aux élèves, à terme, de bénéficier d'une formation qualifiante (en lycée professionnel ou CFA).
>Les élèves de SEGPA doivent acquérir le Socle Commun comme tout collégien. Ils suivent les mêmes programmes mais de manière allégée. Ils font plus de technologie, de stages... et travaillent de façon pluri et interdiscplinaire, grâce à la pédagogie de projet.

**sigles : le lexique**

>ASH = Adaptation et Scolarisation des élèves en situation de Handicap.
>AIS = Adaptation et Intégration Scolaire.
>RASED = Réseau d'Aide Spécialisée aux Elèves en Difficulté.
>CLIS = CLasse d'Intégration Scolaire
>SEGPA = Section d'Enseignement Général et Professionnel Adapté.
>EREA = Etablissement Régional d'Enseignement Adapté.
>CAPA-SH = Certificat d'Aptitude Professionnelle pour les Aides spécialisées, les enseignements adaptés et la scolarisation des élèves en Situation de Handicap.
>2CA-SH = Certificat Complémentaire pour les enseignements Adaptés et la scolarisation des élèves en Situation de Handicap.
>PE = professeur des écoles.
>PLC = professeur de lycée et de collège.
>UPI = Unité Pédagogique d'Intégration.
>SESSAD = Service Educatif Spécialisé de Soins et d'Aide à Domicile.
>AVS = Auxiliaire de Vie Scolaire.