Une séance autour d'une lecture cursive en 5è : héros, héroïnes [français]

Toujours dans ma lancée pour faire emprunter des livres aux élèves, j'ai préparé une séance, cette fois pour une classe de 5è. Pour cette fois, je n'ai pas tout inventé car j'ai repris en grande partie une séance faite il y a 2 ans avec la même collègue de français. 

Le principe est le suivant : les élèves sont divisés en 4 groupes, il y a 4 tables avec sur chacune d'entre elles une sélection de livres en lien avec les 4 définitions du héros et de l'héroïne. Les élèves ont une activité différente à faire sur chaque table. 

L'objectif est qu'ils manipulent les livres, qu'ils découvrent les thèmes... Afin de prendre le temps de faire leurs choix. 

J'ai modifié l'une des activités de 2024 qui s'était révélée très compliquée. Il y a donc : 

• Activité 1 : relier le livre avec le personnage de la mythologie qui intervient dans l'histoire. 
• Activité 2 : trouver parmi la liste les 2 mots clés qui correspondent à chaque livre.
• Activité 3 : Associer le nom d'une (vraie) personne à sa petite description.
• Activité 4 : Relier le livre avec le lieu dans lequel se passe l'histoire. 

Pour la description plus précise, je vous laisse regarder l'article de 2024.

Bilan de la séance : 

La séance s'est très bien passée même si c'est très rapide, parfois trop pour certains élèves. Mais au final ce n'est pas très grave s'ils n'ont pas le temps de finir chaque activité car le but est surtout de manipuler et découvrir les livres. Toutefois la majorité des élèves a bien eu le temps de tout noter. 

Comme la séance faite avec les 3è, cette séance va intégrer mon classeur de séances de lecture toutes prêtes à être refaites !