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Les élèves ont fait une première séance, en vie de classe, pour apprendre à connaître le projet, faire un brainstorming sur le thème du corps et se choisir un logo. Cette séance a été faite par les deux co-PP, la prof de SVT et le prof d'éducation musicale.  Puis j'ai fait avec eux la première séance de découverte du corpus. Il s'agit d'une séance d'une heure en demi-groupe. Nous avons parlé du premier livre qu'ils vont devoir lire : La porte de la Salle de bain.  La fiche prof : SEANCE_1_fiche_prof Les fiches élèves... [Lire la suite]

A l'initiative d'une de mes collègues de SVT et de la directrice de la Médiathèque locale, nous avons lancé cette année un projet de lecture et écriture avec une classe de 5ème.  A la base, nous sommes partis du projet Numook proposé par l'association Lecture Jeunesse. Il s'agit d'écriture collaborative et numérique. La classe doit créer un livre numérique, qui peut donc être enrichi avec du son, de la vidéo, de l'art sous toutes ses formes. Différentes rencontres et ateliers d'écritures sont prévus dans le cadre de ce... [Lire la suite]

Cette semaine de reprise :  Lundi : -J'ai fait deux séances avec des demi-groupes de sixième dans le cadre de leur cours de sciences pour faire des recherches sur l'astronomie. -J'ai téléphoné au cinéma local pour organiser une sortie pour les élèves adhérents au foyer.  -J'ai essayé de voir où en étaient mes commandes pour le spectacle des CHAM (je m'occupe des costumes et accessoires). J'ai fait des commandes Amazon la première semaine des vacances sans me douter qu'elles seraient livrées la deuxième,... [Lire la suite]

Cette semaine : Lundi :  -J'ai co-animé deux séances d'EPI 4ème (dont je reparle très bientôt ici). -J'ai fait deux séances d'EMI cinquième (je prends toutes les classes en groupe au moins une fois pour leur présenter e-sidoc) -J'ai potassé différents projets. -J'ai ouvert le CDI au élèves pour la première fois depuis la rentrée : ruées à la récré, le nouveau système pour venir pendant les perm fonctionne très bien (les élèves viennent directement après leur cours s'ils ont envie d'aller au CDI plutôt que d'aller en perm et... [Lire la suite]

J'ai arrêté l'abonnement à Intercdi pour le collège depuis plusieurs années. Je trouvais que ça faisait vraiment très cher pour une revue lue uniquement par moi et encore, quand j'avais le temps... D'ailleurs, lorsque les collègues me demandent une revue pro qui sera lue uniquement par un ou deux profs, je leur réponds toujours qu'ils n'ont qu'à prendre un abonnement personnel (surtout que parfois c'est moins cher!) Et puis au dernier salon de la FADBEN, j'ai su me laisser convaincre et j'ai repris un abonnement, mais personnel cette... [Lire la suite]

Cette séance s'inscrit dans un projet très large mené par l'équipe d'une classe de troisièmes. Le projet est né de la -nouvelle- collègue d'arts plastiques qui n'arrivaient pas à gérer cette classe extrêmement difficile. Avec la collègue de français -nouvelle également- elles ont décidé de mener un projet interdisciplinaire qui permettrait de fédérer les élèves autour d'un but commun. En partant de leurs programmes, elles ont donc décidé de travailler sur l'identité et la liberté. L'objectif final est de faire créer aux élèves un... [Lire la suite]

Et oui, déjà la saison 7 ! Sept ans dans ce collège de banlieue parisienne, RAR puis ECLAIR puis REP+, pas mal de changements cette année : mes deux comparses d'histoire-géo et français-latin sont parties pour de nouveaux horizons (je pleure encore!) donc une bonne partie de mes projets va bien évoluer, et ce n'est pas plus mal ! En plus, avec un bébé de sept mois à la maison, c'est compliqué de travailler autant (et de lire autant aussi, vous avez pu vous en rendre compte!) Cela dit, j'ai rencontré beaucoup de nouveaux collègues... [Lire la suite]

Cette semaine : Lundi : -J'ai terminé le récolement (il manque les périodiques, mais je n'ai vraiment pas le temps). -J'ai fait pas mal de modifications sur la base (correction des fautes de frappe notamment). Là je fais tout le travail que j'avais déjà fait l'an dernier où j'avais corrigé toutes les erreurs pour avoir un récolement niquel. Mais bien sûr, avec la perte d'une partie de ma base, tout ce travail était à refaire. De même que tous les documents mis au pilon n'apparaissent pas comme tel mais comme "disponibles" donc il... [Lire la suite]

Notre "semaine citoyenne" a donc eu lieu juste avant les vacances. Les élèves n'avaient aucun de leurs cours habituels, des emplois du temps spécifiques ont été faits pour chaque classe. Voici le contenu pour chaque niveau : Classes de sixième :-Sensibilisation sur le thème de l'alimentation (animé en théorie par l'infirmière qui était en arrêt donc remplacée au pied levé par les profs de SVT, 1H)-Visite de l'exposition des travaux d'élèves (animé par la prof doc, 1H)-Tournoi sportif (animé par les profs d'EPS, 3H)-Danses collectives... [Lire la suite]

4.Le sens de l'école &les enfants qui ne vont pas à l'école Pour travailler sur le projet du Vivre ensemble, la quatrième classe de sixième va aborder le thème général de l'école. Nous allons travailler sur l'école du passé et du présent, l'école en France et dans le monde, ainsi que sur le travail des enfants. Mais j'ai également construit un partenariat avec ma super cops/collègue d'anglais, nous allons travailler pendant ses cours sur l'école dans les pays anglosaxons.Leur professeur principal va également les faire travailler... [Lire la suite]