blOg-O-nOisettes

A peine rentrée de vacances depuis quelques heures, et déjà le boulot m'appelle... Le nouveau référentiel de compétences est sorti en juillet, au BO n°30 du 25 juillet 2013. Le texte est composé de 5 parties : 1.Référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l'éducation 2.Compétences communes à tous les professeurs et personnels d'éducation          1.Faire partager les valeurs de la République         ... [Lire la suite]

Le numéro 285 de Valeurs Mutualistes (revue éditée par la MGEN) de juillet/août 2013 présente un article intitulé "Documentaliste, un prof multi-tâches". Dans sa rubrique "Valeur éducative portrait", la revue présente Aurélie Fichet, jeune prof doc de Bretigny-sur-orge (devenu tristement célèbre ces derniers jours...), situé assez proche de mon propre collège. Cet article, composé entre autres d'une interview, présente notre métier de façon très réaliste. C'est assez rare pour être souligné ! Chapeau à Aurélie Fichet d'avoir... [Lire la suite]

Le ministère publie aujourd'hui sur son site les modalités d'affectation des futurs stagiaires à la rentrée 2013. Toutes les informations ICI. 

Après une suspension de deux ans, j'ai décidé de reprendre l'abonnement à InterCDI (j'ai fait beaucoup de tri dans les abonnements et du coup il restait du budget). J'ai donc reçu le n°235, celui de janvier/février. Et quelle ne fut pas ma surprise de découvrir ce petit encart à côté duquel je serais passé sinon : Je vais essayer de faire un résumé - très succinct - de chaque numéro (mais je ne promets rien^^) Ce que je retiens de ce numéro : -Le détournement, par François Daveau, secrétaire général du CEDIS (p.6-8)François... [Lire la suite]

Trouvez-vous quelque chose de choquant dans cet article d'Okapi n°928 du 15 janvier (p.22-23) ?? Pourquoi les prof doc cherchent-ils toujours la polémique ???(pour ceux qui ne voient pas, je fais référence aux critiques et aux appels au boycott qui ont abondé sur les listes de diffusion)

J'avais projeté d'y aller mais finalement les dates de m'arrangeaient pas, alors comme beaucoup je me contenterai du compte-rendu disponible sur le Café Pédagogique (en attendant un plus complet sur le site de Savoirs CDI ?) + d'infos :-Le programme des rencontres

Quelques réunions/colloques intéressants en mai en île-de-France : Le MERCREDI 4 MAI : Le forum départemental du CESC 91 à Arpajon, avec pour thème : "Impact des réseaux sociaux sur les relations filles/garçons" (toutes les infos) Intertice 2011, le colloque éducations aux médias numériques, organisé par le CLEMI de Versailles, à Marly avec pour thème : "Médias numériques : où est l'info ? qui fait l'info ?" (toutes les infos) Le MERCREDI 18 MAI : La journée professionnelle de l'ADBEN Versailles/Créteil/Paris, à Paris,... [Lire la suite]

La FADBEN publie ses orientations pour l'année 2011. On peut les retrouver ICI ou là : AXE 1 : Développer la réflexion pédagogique Faire des propositions concrètes sur l'enseignement de l'information-documentation Préparer le 9ème congrès de la FADBEN : mars 2012 AXE 2 : Faire évoluer le métier Penser la mission du professeur documentaliste Questionner l’environnement professionnel Etre vigilant sur le recrutement et la formation initiale et continue AXE 3 : Promouvoir le métier de professeur documentaliste Affirmer le... [Lire la suite]

La question posée au Sénat par Gérard Miquel le 13 mai dernier : "M. Gérard Miquel appelle l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale sur les menaces que font peser sur la discipline de la formation à la recherche documentaire les restrictions de moyens appliquées aux établissements scolaires. Ils ne permettent manifestement plus de répondre correctement aux besoins pédagogiques de la communauté scolaire, dans les domaines de la formation à la recherche documentaire, de l'éducation aux médias et de... [Lire la suite]

Pour le Ministère de l'Education Nationale, on est des "documentalistes qui animent le centre d'information et de documentation" (1min40) Ils auraient au moins pu dire "professeurs-documentalistes"...