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Cette semaine :  Lundi : -J'ai fait une séance d'IRD sixième (dernière séance de l'année, fin du chapitre sur internet) -J'ai continué à enregistrer les nouveaux livres. -J'ai continué à préparer le ramassage des manuels scolaires.    Mardi :  -J'ai fait deux séances d'IRD sixième (dernière séance de l'année, fin du chapitre sur internet) -J'ai participé à une réunion pour préparer l'école ouverte de juillet. -J'ai fait passer des oraux à des élèves de troisième avec le Principal adjoint et la prof... [Lire la suite]

Cette semaine :  Lundi : -J'ai animé deux séances d'IRD sixième (dernier cours de l'année, suite du chapitre 5 sur internet) -J'ai fait une séance sur le kiosque ONISEP avec un demi-groupe de cinquième. -J'ai eu un rendez-vous avec la Principale du collège (normalement aussi avec la gestionnaire et les CPE mais ils ne sont pas venus) pour parler gestion des manuels scolaires. -J'ai rencontré la responsable des scolaires pour le cinéma local qui nous a présenté la programmation théâtrale de l'année prochaine.   Mardi :... [Lire la suite]

Comme me l'a fait très justement remarqué Sofynet, hier a eu lieu l'épreuve écrite du capes interne. Comme j'avais totalement oublié cette date, il me semblait utile de faire un point sur le calendrier des différentes épreuves, particulièrement complexe cette année.  1) Le concours supplémentaire dont les épreuves d'admissibilités ont eu lieu en juin 2014 : Epreuves d'admission : -3ème concours : 6 juin (résultats : 10 juin) -Cafep-capes : du 3 au 6 juin (résultats : 10 juin) -Capes externe : du 3 au 6... [Lire la suite]

Vendredi se tenaient les oraux d'histoire des arts dans mon collège. Voici notre façon de procéder : pendant l'année, les élèves étudient 10 oeuvres, chacune dans au moins 2 disciplines. Le jour de l'oral, ils tirent au sort deux oeuvres et choisissent celle de leur choix pour la présenter au jury composé de 2 profs. Les 10 oeuvres : -Personnes, Boltanski-La colonne brisée, Frida Kahlo-Strophes pour se souvenir, Aragon-L'Affiche rouge-Skull, Basquiat-Les temps modernes, Chaplin-Different trains, S. Reich-C'était la guerre des... [Lire la suite]

Le Ministère publie aujourd'hui les modalités d'organisation pour la nouvelle session de concours. Il y aura donc deux sessions 2014 : l'une dont les écrits auront lieu en juin 2013 et les oraux en 2014 (inscriptions terminées), l'autre dont les deux parties auront lieu en 2014 (inscriptions en septembre 2013). Toutes les modalités sur le site du Ministère, ICI. De nouvelles épreuves seront mises en place en 2014, les descriptions des épreuves, discipline par discpline, sont disponibles dans ce document : modalites_capes_2014

Pour aider les candidats des prochaines sessions, je vais essayer de lister les sujets tombés à l'oral cette année. Je n'en ai pas beaucoup pour l'instant, n'hésitez pas à mettre vos sujets en commentaire ou à me les envoyer par mail. Merci ! CAPES INTERNE : Dossier : "Bien lire... aimer lire"Question : "Comment créer et gérer les espaces d'information et de formation à l'information au sein de l'établissement scolaire" Dossier : "Le CDI 3ème lieu"Question : "Comment le professeur documentaliste peut-il mettre en oeuvre une... [Lire la suite]

Le résultats du CAPES 2011 sont enfin tombés ! Félicitations aux heureux admis !!! Et plus particulièrement à Emily et Maya ;-) Bon courage à tout ceux qui ne sont pas dans la liste, gardez espoir !! Tous les résultats sur Publinet

Je souhaite à tous les admissibles au CAPES bon courage et bonne chance pour cette semaine d'oraux !

Savoirscdi publie des conseils et sujets zéro pour les épreuves orales du CAPES externe. Vous pourrez trouver tout cela ICI. De plus, le site Internet dédié à la première épreuve orale est disponible ICI.

Voici certains des sujets qui sont tombés cette année à l'oral du CAPES : EPTD "Le profdoc veut utiliser les réseaux sociaux pour mieux communiquer avec les parents et les élèves. Le chef demande au profdoc de présenter ce projet en conseil pédagogique" classe de 1ère bac pro TU, les professeurs de Lettres-histoire et Arts appliqués veulent les emmener au Louvre faire "le parcours des chefs d'oeuvres" dans le cadre de l'Histoire de l'Art, ils doivent faire une recherche documentaire sur les artistes de... [Lire la suite]