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Cette semaine, j'ai : -Mené mes dix dernières séances d'IRD de l'année. Autant dire qu'on n'a pas beaucoup travaillé... Deux groupes ont terminé sur le contrôle de fin de chapitre; quand aux autres, entre les rendus de contrôle et quelques formalités administratives, j'ai fais beaucoup de parties de baccalauréat cette semaine ;-) -Co-animé le club ciné avec projection de The Crazies, bon film d'horreur... -Géré une classe de 6ème pendant 2h pour des recherches sur le gaspillage, les déchets, l'architecture écologique... Pas évident... [Lire la suite]

Cette semaine, j'ai : -Mené 10 séances d'IRD sixième (je termine le chapitre 3 avec la deuxième partie des séances sur Internet ou des séances d'exercices pour s'entraîner - utilisations de moteurs, du netvibes, de BCDI...) -Co-animé deux séances de deux heures sur le défi-lecture Moyen-âge avec les deux classes de 5ème (toujours la création d'affiches thématiques). -Assisté à un conseil pédagogique en soirée pour parler de diverses choses, et surtout du nouveau règlement intérieur du collège. -Participé à une réunion pour la mise... [Lire la suite]

Cette semaine, j'ai : -Co-animé une séance de deux heures avec les 5ème avec ma collègue d'histoire pour le Défi-lecture Moyen-âge : les élèves ont dû faire leur deuxième affiche, dans des conditions un peu moins bonnes que d'habitude (pour les punir d'avoir volé les clés USB au cdi pendant la dernière séance de ce type) : en salle de cours, papier blanc au lieu de couleur, pas de prêt de matériel type feutres... Ca s'est quand même relativement bien passé et les affiches ne sont pas moins belles. -Mené 7 séances d'IRD sixième... [Lire la suite]

Cette semaine, j'ai : -Mené 10 séances d'IRD sixième, toutes sur le projet contre les discriminations. -Assisté à une commission disciplinaire pour l'une de mes élèves de sixième. -Assisté à un conseil de discipline à l'issu duquel l'élève a été exclu définitivement (7ème conseil de discipline, 6ème exclusion) -Assisté à une réunion avec l'équipe pédagogique pour préparer la semaine citoyenne. -Assisté à une réunion avec l'ensemble des professeurs principaux pour organiser le travail sur les origines des élèves en rapport avec le... [Lire la suite]

Après une première séance de présentation du défi et de distribution des livres, les deux classes de cinquième ont rendu leur première fiche de lecture. La deuxième séance (2h) a été consacrée à préparer une affiche sur un thème en rapport avec les livres lus. Nous avons choisi les thèmes et regroupés les élèves selon les livres qu'ils avaient lus. Voici la liste des premiers thèmes choisis : -La vie des marchands-Les tournois-La chasse-La guerre-Les repas-Le mariage-L'attaque des châteaux-forts-Les troubadours-La maladie-La vie des... [Lire la suite]

Depuis le temps que je vous bassine avec mes lectures sur le Moyen-Age, il était temps de vous expliquer en quoi allait consister ce projet ! Classes concernées : deux classes de 5ème du collège Adultes concernés : Une prof d'histoire-géo (qui a les 2 classes) et moi-même, avec l'aide d'une AP si elle est disponible. Objectifs du projet : Donner le goût de lire et acquérir des connaissances sur le Moyen-Age (en rapport avec le programme de français et d'histoire) Organisation : Nous avons fait une sélection de 26 titres (romans,... [Lire la suite]