blOg-O-nOisettes

Le blOg d'une petite nOisette pAssiOnnée de phOtOgraphie, de littérAture, de cinémA, de pieds, de cApes de dOcumentAtion...

06 décembre 2017

Le gOût de la tOmate

Le goût de la tomatede Christophe Léon Ed. Thierry MagnierColl. Petite Poche47 p. / 3,90 € / 2011 La 4ème de couverture : Dans ce monde-là, les jardins ont disparu, il est interdit de planter, de cueillir, de récolter.Marius et son fils Clovis cultivent en grand secret un plant de tomates, pour qu'une fois, au moins, Clovis connaisse le goût de la liberté. Mon avis : Dans le monde de Marius et Clovis, il n'y a pas vraiment de liberté. Chacun doit faire ce qui est imposé, et ça commence par la nourriture : on leur vend ce... [Lire la suite]

30 mars 2017

Un fOulard pOur Djelila

Un foulard pour Djelilad'Amélie Sarn Ed. MilanColl. Tranche de vie5,90€ / 2005 / 186 p. La 4ème de couverture : Pas facile d'être une fille des cités. D'être sans cesse partagée entre l'envie de liberté et celle d'avoir la paix. Comme s'il fallait choisir. Choisr entre les insultes et le foulard. Ce choix-là, Sohane et Djelila y sont confrontées, pourtant. Pour le meilleur, et pour le pire... Mon avis : Un petit livre que j'ai acheté pour le CDI il y a quelques temps déjà car je trouve important que mes élèves puissent lire des... [Lire la suite]
14 novembre 2015

POur lundi...

Je n'ai pas de mot pour ce qui s'est passé hier soir. En tant que prof-doc, je me demande ce que je dois faire lundi (si le collège est ouvert, ce n'est pas encore confirmé). En janvier dernier, j'avais fait une exposition. Mais c'était "facile" : la liberté de la presse, la liberté d'expression, on peut en parler. Aujourd'hui, je me sens démunie, je ne sais pas si je dois traiter ou non le sujet avec les élèves (j'espère tout de même qu'on aura des consignes de notre hiérarchie), et surtout, je ne sais pas si je dois faire... [Lire la suite]
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10 novembre 2015

EMI 3ème : Pinterest (séance 1)

Cette séance s'inscrit dans un projet très large mené par l'équipe d'une classe de troisièmes. Le projet est né de la -nouvelle- collègue d'arts plastiques qui n'arrivaient pas à gérer cette classe extrêmement difficile. Avec la collègue de français -nouvelle également- elles ont décidé de mener un projet interdisciplinaire qui permettrait de fédérer les élèves autour d'un but commun. En partant de leurs programmes, elles ont donc décidé de travailler sur l'identité et la liberté. L'objectif final est de faire créer aux élèves un... [Lire la suite]
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