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4.Le sens de l'école &les enfants qui ne vont pas à l'école Pour travailler sur le projet du Vivre ensemble, la quatrième classe de sixième va aborder le thème général de l'école. Nous allons travailler sur l'école du passé et du présent, l'école en France et dans le monde, ainsi que sur le travail des enfants. Mais j'ai également construit un partenariat avec ma super cops/collègue d'anglais, nous allons travailler pendant ses cours sur l'école dans les pays anglosaxons.Leur professeur principal va également les faire travailler... [Lire la suite]

Cette semaine, j'ai : -Mené 10 séances d'IRD sixième, toutes sur le projet contre les discriminations. -Assisté à une commission disciplinaire pour l'une de mes élèves de sixième. -Assisté à un conseil de discipline à l'issu duquel l'élève a été exclu définitivement (7ème conseil de discipline, 6ème exclusion) -Assisté à une réunion avec l'équipe pédagogique pour préparer la semaine citoyenne. -Assisté à une réunion avec l'ensemble des professeurs principaux pour organiser le travail sur les origines des élèves en rapport avec le... [Lire la suite]

Stop au racisme de Emmanuel Vaillant Ed. Milan jeunesse Coll. C ton monde 8,90€ / 2011 / 40 p. La 4ème de couverture : Raciste, moi ? Jamais ! Personne, ou presque n’ose avouer être capable de paroles ou d’actes racistes. Et pourtant le racisme est un phénomène qui est toujours d’actualité et qui nous concerne tous. Mais sait-on vraiment ce qu’est le racisme ? Quelles sont les conséquences pour ceux qui en sont victimes ? Comment peut-on s’y opposer ? Contre les idées reçues, contre l’ignorance, la... [Lire la suite]

La Couleur des sentimentsde Tate Taylord'après le roman de Kathryn Stockett avec Emma Stone, Jessica Chastain, Viola Davis, Octavia Spencer...2011 / 2H26 Le résumé (allociné) : Dans la petite ville de Jackson, Mississippi, durant les années 60, trois femmes que tout devait opposer vont nouer une incroyable amitié. Elles sont liées par un projet secret qui les met toutes en danger, l’écriture d’un livre qui remet en cause les conventions sociales les plus sensibles de leur époque. De cette alliance improbable va naître une solidarité... [Lire la suite]

Un rapport de Anne Rebeyrol (DGESCO) vient d'être remis au  Ministre de l'Education Nationale, ayant pour thème les Discriminations à l'Ecole. Ce rapport peut être lu ICI.

La Circulaire de rentrée 2009 est parue. Elle est disponible là. 15 axes prioritaires sont définis : Rendre ses lettres de noblesse à la voie professionnelle.La mise en place du Baccalauréat professionnel en 3 ans (égale dignité des différentes voies du lycée), le renforcement de l'offre de CAP (lutte contre les sorties sans diplôme), l'accompagnement personnalisé (intégré à l'emploi du temps), le développement des lycées des métiers. Améliorer la pratique des langues vivantes.Développer les sections européennes et les sections... [Lire la suite]

La dernière circulaire de rentrée, celle de 2008, demandait, en point 9, de "lutter contre toutes les violences et toutes les discriminations, notamment l'homophobie." Le texte du 4 avril 2008 disait : "L’école doit offrir à tous les enfants des chances égales et une intégration réussie dans la société. Sa mission est donc aussi de promouvoir l’égalité entre les hommes et les femmes, de permettre une prise de conscience des discriminations, de faire disparaître les préjugés, de changer les mentalités et les... [Lire la suite]

L'UNESCO organise aujourd'hui une journée pour l'élimination de la discrimination raciale. Pourquoi le 21 mars ? Cela fait référence au 21 mars 1960 où, en Afrique du Sud, il y eut une répression policière très excessive (69 morts) contre des manifestants pacifiques qui protestaient contre les lois sur la mobilité. + d'infos :>Bibliographie du crdp de Grenoble>Conférence mondiale contre le racisme>Site de l'ONU sur les droits de l'homme>Commission européenne contre le racisme et l'intolérance>Amnesty... [Lire la suite]