blOg-O-nOisettes

Cette semaine : Dernière semaine avec des élèves... Lundi : -J'ai fait le récolement toute la journée pendant que les élèves de 6ème et 5ème étaient en interclasses foot et les volontaires de 3ème en révision. J'ai été bien été aidée par une assistante pédagogique désoeuvrée qui cherchait désespérement quelque chose à faire. -J'ai participé à un conseil de classe.   Mardi : -J'ai récupéré les manuels de 3ème. -J'ai participé rapidement à un goûter de fin d'année avec la classe de 6ème avec laquelle on a fait le... [Lire la suite]

Cette semaine :  Dans mon collège, semaine assez spéciale : semaine "projets" (donc edt entièrement modifiés) et festival ECLAIR (avec présentation de spectacles et d'expositions de tout l'ECLAIR : maternelles, élémentaires, collège).  Lundi : -J'ai fait une séance sur les mangas avec une classe de 6ème (je reparlerai de ce projet "Japon") -J'ai fait une séance de 2h sur l'origami, toujours avec la même classe de 6ème, et leur professeur d'appui (spécialisée dans les maths).  -J'ai fait une séance sur les haïkus,... [Lire la suite]

Pour changer un peu des éternelles affiches, j'ai décidé de faire travailler les élèves sur l'informatique. J'ai décidé de les faire travailler sur la fiabilité sur Internet. Comme tout ce que je fais avec mes deux classes de cinquième  doit être en rapport avec le Moyen Age, je me suis dit qu'il serait bon d'utiliser le magnifique site officiel de Saint Pixel. En tout et pour tout, il me restait deux séances par groupe. Il fallait donc faire une séquence simple et rapide. J'ai donc prévu de faire travailler les élèves sur le... [Lire la suite]

Pour continuer les séances d'IDD/IRD Moyen-âge avec les cinquièmes, je leur ai proposé de créer une page documentaire sur un thème du moyen-âge. En gros, il devaient faire une affiche en la présentant sous la forme d'une double-page documentaire, comme dans les livres. En plus du contenu, ils ont donc dû particulièrement faire attention à la mise en page. L'objectif final était de rassembler tous les travaux de la classe (des affiches pliées en deux à la façon de pages d'un livre) et de les coller les unes aux autres pour former un... [Lire la suite]

Cette semaine :  Lundi : -J'ai fait une séance d'IRD sixième (séance 2 chapitre 5) -J'ai accueilli une classe de sixième et leur prof de français pour des recherches sur les dieux grecs. -J'ai participé à une réunion entre les représentants du personnel, la Direction et les CPE. -J'ai enregistré de nouveaux livres dans la base.   Mardi : -J'ai fait deux séances d'IRD sixième (séance 2 chapitre 5) -J'ai fait une séance de SVT avec le collègue et sa classe de troisième : aide à la préparation d'un diaporama pour... [Lire la suite]

La semaine dernière, les deux classes de 5ème se sont affrontées afin de rapporter des points pour leur classe. La matinée était organisée autour de 5 ateliers. Les binômes habituels (travail suivi à l'année) ont été regroupés pour former des équipes de 4 à 6. Chaque équipe est passée sur tous les ateliers et y a affronté une équipe de l'autre classe. Defi_semaine_projet_fevrier_2014___organisation fiches_Equipes_2014 Les ateliers : "bâtisseurs" : construction de maquettes de... [Lire la suite]

Comme je vous l'ai déjà dit, nous avons eu une "semaine projets" dans mon collège la semaine dernière. Avec mes copines du défi-lecture Moyen-Age nous utilisons ces semaines pour travailler au maximum sur le défi. Nous avons décidé cette fois de faire de l'héraldique avec les deux classes de cinquième concernées (séparement). Nous avons demandé trois heures dans l'emploi du temps des élèves, que nous avons animé toutes les trois ensemble.  1ère séance (1h) : présentation de l'héraldique à l'aide d'un diaporama. Nous leur... [Lire la suite]

Cette semaine était une "semaine projets" dans mon collège : emplois du temps remaniés et entièrement repensés autour de projets créés par les profs (pas de cours purement disciplinaires, donc pas d'IRD). Lundi : -J'ai passé deux heures avec une classe de 5ème et leur professeur principal qui leur a fait faire des recherches et une affiche sur leur pays d'origine.  -J'ai travaillé pendant trois heures sur le rallye lecture sur les animaux avec la classe de sixième concernée, le collègue de SVT et la collègue de français... [Lire la suite]

Pour continuer à approfondir les connaissances sur le moyen-âge des cinquième, j'ai demandé aux élèves, par binômes, de créer une affiche sur un élément de la légende arthurienne. Ce travail devait être rapide puisqu'ils ne disposaient que d'une seule séance pour le faire. Voici un premier document que j'ai lu avec eux pour expliquer les consignes : Fiche_n_5_comment_creer_une_affiche_sur_un_theme Ensuite, chaque binôme a tiré au sort un sujet parmi Arthur, Lancelot, la Table ronde, le Graal, Excalibur, Guenièvre,... [Lire la suite]

Dans le projet IDD/Défi lecture Moyen-âge, les élèves des deux classes de 5ème avaient un livre du défi à lire pendant les vacances de la Toussaint. A la rentrée, nous avons passé une heure à faire la fiche de lecture. Je voulais prendre du temps pour le faire avec eux pour la première fois pour qu'ils puissent me poser des questions et que je puisse leur expliquer dans les détails ce qu'on attend d'eux. Les autres fiches de lecture seront à faire à la maison. Les élèves ont donc travaillé pendant une heure en classe (le jeudi)... [Lire la suite]