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Les inscriptions pour les stages académiques du PAF sont ouvertes, et ce jusqu'au 23 septembre pour l'académie de Versailles. N'hésitez pas à vous y inscrire, les stages de l'académie de Versailles sont d'une très grande qualité !

Je me suis inscrite à un stage PAF intitulé "Faire son journal en ligne", pour plusieurs raisons : -Il existait un club journal il y a deux ans qui travaillait uniquement à base de vidéos (interviews). Les vidéos étaient publiées dans l'une des colonnes du site du collège.-L'an dernier, le club n'a pas vraiment fonctionné : les élèves avaient des réunions mais rien n'a jamais été publié.-La collègue qui s'occupait du club a muté, il n'y a donc plus rien cette année.-Je suis intéressée pour reprendre le club journal mais... [Lire la suite]

Cette semaine, j'ai : -Animé quatre séances d'IRD sixième (deux fois la deuxième séance sur BCDI (suite des exercices), une fois la première séance sur BCDI et une fois la séance 5) -Animé une séance sur le kiosque ONISEP avec une demi-classe de 5ème infernale. -Distribué les clé USB à certaines classes de 6ème. -Couvert des tonnes de livres. -Co-animé le club ciné avec projection de Misery, l'adaptation de Stephen King, toujours cycle thriller. -Participé pendant deux jours à un stage PAF sur le rôle du... [Lire la suite]

Cette semaine j'ai : -Assisté à la seconde partie du stage PAF sur les apports du prof doc dans les difficultés de lecture des élèves. -travaillé plusieurs heures en salle des profs au lieu du CDI : 26° en salle des profs, beaucoup moins au CDI (heureusement que le réseau fonctionne parfaitement et que je n'avais pas de séances de prévues!) -écrit à une vingtaine d'éditeurs pour des demandes de lots et reçu déjà 3 réponses (marques-pages, posters, chaussettes de portables) -catalogué de nombreux livres -initié... [Lire la suite]

Récemment, j'ai assisté à un stage PAF (plan académique de formation) sur deux jours, intitulé "Difficultés de lecture des élèves : les apports du professeur-documentaliste". Derrière cet intitulé un peu ambigü pouvait se cacher de nombreuses choses. Et effectivement, chaque stagiaire avait des attentes particulières, parfois différentes. Dans l'optique de la formatrice, cette formation devait se faire en partenariat avec des collègues de disciplines (notamment français). Mais évidemment, l'intitulé n'a pas encouragé les... [Lire la suite]

Cette semaine j'ai : -Assisté à un stage PAF lundi sur les apports du professeur-documentalste pour les difficutés de lecture des élèves (très intéressant, j'en reparlerai). -Accueilli le groupe de 6è qui part à Rome (dont j'ai déjà parlé la semaine dernière) pendant toute la matinée du mardi au CDI. Normalement il n'y avait pas d'élèves au collège ce matin-là car nous avions conseil pédagogique avec toute l'équipe. Donc matinée de travail : recherche d'informations sur les monuments de Rome, entraînement à la présentation... [Lire la suite]

Aujourd'hui dans mon courrier CDI, j'avais un certain nombre de convocations à des formations : -Réunions de bassin pour l'année (3)(j'avais déjà les dates)-Stages PAF que j'avais demandés. J'ai demandé 3 stages PAF en me doutant que les 3 ne seraient pas acceptés et sans savoir les dates puisqu'elles ne sont pas indiquées quand on s'inscrit. J'ai appris la semaine dernière que j'étais acceptée pour 2 stages et sur liste d'attente pour le troisième. J'ai donc reçu aujourd'hui mes convocations pour les 2 premiers stages : ... [Lire la suite]

Après la formation initiale, en PLC1 et PLC2, effectuée par l’IUFM, les jeunes professeurs doivent poursuivre leur formation les deux premières années de la titularisation (T1 et T2). Il s’agit de la formation continue, assurée non plus par l’IUFM, mais par l’académie. L’académie de Versailles a réuni cette semaine les néo-titulaires pour leur présenter cette formation. Comme nous sommes vraiment beaucoup, les réunions se sont fait par bassins (20% des néo-titulaires de France sont nommés dans cette académie). La formation... [Lire la suite]