blOg-O-nOisettes

Cette semaine, j'ai : -Participé à la troisième et dernière journée du stage établissement sur la gestion des classes difficiles. -Participé à un conseil de discipline qui a voté l'exclusion définitive d'un élève de sixième. -Mené 9 séances d'IRD sixième (toujours les séances sur Internet, le fonctionnement des ordinateurs... première ou deuxième partie selon les groupes) dont une séance qui était une heure de retenue (les élèves ayant été super pénibles, j'avais collé le groupe entier pour rattraper le cours). -Co-animé le club... [Lire la suite]

Chapitre 3 : La recherche documentaire avec l'outil numériquen°1 : La recherche avec Internet Encore une fois pour cette séance, j'ai repris plus ou moins (enfin surtout plus^^) celle de l'an dernier. En ce moment je n'ai pas trop le temps de créer de nouvelles séances, et comme ça avait bien fonctionné, autant la refaire.  J'ai tout de même ajouté un préambule, la lecture de deux extraits tirés de Internet : quel drôle de réseau ! Les extraits : Dialogue_internet (quatre élèves jouent les personnages et le narrateur)La... [Lire la suite]

Un nouveau site sur les dangers d'Internet et bien plus encore, déjà mentionné sur le blog de Cap! ô capes doc, je l'ai utilisé pour préparer la séance que j'ai faite dernièrement sur le sujet. Ce site s'appelle Fais gaffe. Il est vraiment bien fait et il donne des conseils assez appropriés. Un poster peut-être imprimé pour l'afficher, par exemple, dans le CDI.

Les résultats d'admissibilité du CAPES interne sont disponibles sur Publinet ! Félicitations à tous et bon courage pour la suite !!

Les Moruesde Titiou Lecoq Ed. Au diable Vauvert22€ / 2011 / 449 p. La 4ème de couverture : C'est l'histoire des Morues, trois filles et un garçon, trentenaires féministes pris dans leurs torpitudes amoureuses et professionnelles. Un livre qui commence comme un hommage à Kurt Cobain, continue comme un polar, vous happe comme un thriller de journalisme politique, dévoile les dessous de la privatisation des services publics et s'achève finalement sur le roman de comment on s'aime et on se désire, en France, à l'ère de l'Internet. C'est... [Lire la suite]

Internet : quel drôle de réseau !de Françoise Virieuxet Sébastien Chebret (ill.) Ed. Le PommierColl. Les mini pommes2006 / 58 p. / 8,00€ La 4ème de couverture : Internet, qu'est-ce que c'est ? Comment les ordinateurs sont-ils connectés à Internet ? Qu'est-ce qu'un site Internet ? Comment les informations circulent-elles sur Internet ? Peut-on pirater Internet ? Comment fonctionne la messagerie ? Lou, la soeur d'Adèle a reçu son nouvel ordinateur ! Voici l'occasion pour Adèle et son fidèle copain Paul de partir à la découverte de se... [Lire la suite]

Ca y est, je me suis lancée : je teste Twitter ! Bon je m'étais inscrite en janvier lors d'une formation mais je n'y avais jamais remis les pieds. C'est chose faite depuis début juillet et j'essaye de voir en quoi c'est intéressant... Pour l'instant il ne se passe pas grand chose, la pause estivale se fait bien sentir dans l'éducation nationale!! J'y ai vu une qualité : Twitter, c'est parfait pour apprendre à faire un résumé informatif ou indicatif condensé : 140 caractères, c'est vraiment peu !! Je passe beaucoup de temps à... [Lire la suite]

Mélusine nous signale la fusion entre Eduscol et Educnet. Dès le 1er septembre, un seul et unique site sera disponible. En espérant que la navigation soit bien faite... Voir l'annonce sur Educnet

TNS-Sofres a mené une enquête qui vient d'être publiée sur l'usage des réseaux sociaux par les enfants et les adolescents. Voici quelques chiffres : 96% des 8-17 ans utilisent Internet. 48% des 8-17 ans sont connectés à un réseau social dont 48% à Facebook. 11% des enfants de 8 à 11 ans sont connectés à Facebook. 57% des 11-15 ans et 85% des 15-17 ans. 59% des enfants ayant un compte facebook s'y connectent tous les jours. 31% quelques fois par semaine. 99% des parents savent que leur enfant est sur un réseau social mais 45% des... [Lire la suite]

La première partie de la séance sur Internet est consacrée à mettre un peu d'ordre dans l'esprit des élèves. J'en avais parlé ICI. La seconde partie est consacrée à la mise en pratique. Je leur explique très rapidement ce qu'est une adresse URL et de quoi elle se compose puis on se rend sur les ordinateurs pour faire quelques exercices. Je me suis tout d'abord basée sur l'espace netvibes du CDI pour qu'ils prennent l'habitude de l'utiliser. Ils utilisent ensuite wikipédia et google. Enfin, ensemble nous comparons ces résultats... [Lire la suite]