blOg-O-nOisettes

Cette année a été vraiment très décousue pour moi au niveau des séances d'IRD. Le chapitre 3 a été commencé en décembre, puis a repris après une pause de quelques mois pour diverses raisons (problèmes informatiques, projet d'établissement...) Le chapitre est enfin terminé, les élèves vont donc plancher sur une évaluation d'une heure. A l'origine je souhaitais faire l'évaluation en deux parties : une partie (environ 20min) sur table et l'autre sur l'ordinateur pour que les élèves puissent être seuls à l'ordinateur (j'en ai 7 à... [Lire la suite]

Le gouvernement a publié lundi 7 mai un décret assez important et passé relativement inaperçu sur l'évaluation des personnels d'éducation. Le décret est à lire ICI. Quelques extraits : "Le décret modifie chaque statut particulier pour mettre fin au système de notation, au profit d'un dispositif d'appréciation de la valeur professionnelle fondé sur un entretien professionnel triennal. Cet entretien est conduit par le supérieur hiérarchique direct et donne lieu à un compte rendu qui peut faire l'objet d'une demande de révision." ... [Lire la suite]

Le Café pédagogique annonce la sortie d'un décret repoussant au 1er janvier 2013 la mise en place de l'entretien individuel d'évaluation des fonctionnaires (Le décret n°n° 2010-888 du 28 juillet 2010 avait fixé comme date limite le 1er janvier 2012). Ce nouveau décret donne du temps aux syndicats pour tenter de renégocier les modalités d'évaluation. + d'infos :-Le nouveau décret-Le décret de 2010-Le dossier Evaluer les enseignants du Café pédagogique

Première évaluation bilan : Après avoir terminé la ou les séance(s) sur les documentaires (selon les groupes les exercices ont été faits lors d'une deuxième séance), j'ai décidé de faire le contrôle bilan qui permet d'évaluer les deux premiers chapitres (tout ce qui a été fait depuis le début de l'année). A vrai dire je ne me suis pas vraiment cassée la tête, j'ai repris les mêmes que l'an dernier. J'ai simplement modifié les petites erreurs (deux fois la même question sur l'un des sujets!) et j'ai ajouté un petit symbole pour... [Lire la suite]

J'adoooooore corriger les évaluations de sixième :-) voir la fiche d'évaluation : evaluation2 Donne la définition de : Editeur : "un éditeur est selui qui a un groupe" "C'est celui là qui ramène les livre au vendeur" "Et selui qui a écrit le livre ou poême ex : Jen de la Fontaine et l'auteur de "la sigale et la fourmis"" Document : "un document sa saire a trouver des information" "est un objet ou on peut recolté des imph imphormation imphormation information (vrai où fausse faux)" "un document est un petit livre où il parle... [Lire la suite]

Les dates des fameuses évaluations de CM2 changent continuellement depuis quelques années. En 2012, elles auront lieu à la fin de l'année scolaire, dans l'optique, comme l'annonce Luc Châtel, d'organiser des classes de soutiens pour les futurs 6ème. Dans une interview donnée au Café Pédagogique, le Ministre parle de crééer des classes de soutien pour 15% des élèves de 6ème, ceux qui auront été détecté par ces évaluation. Impossible de mettre la main sur un texte officiel, donc si vous avez un lien à faire partager, n'hésitez pas ! ... [Lire la suite]

-mise à jour du 04/05 - Voici l'évaluation que je donne aux élèves après la première séance sur la presse : evaluation_N8 Et voici quelques unes des réponses de mes élèves : Un trimestriel est un périodique publié une fois tous les trois ans.Un trimestriel est un périodique publié 2 ou 3 fois par mois.Un hebdomadaire est un périodique publié une fois par un.Un périodique publié une fois par mois est un loyer. (il me semble avoir déjà vu ça sur un blog ?!)Un bimensuel est un périodique publié une fois par ans. Un hebdomadaire est un... [Lire la suite]

Quelques réponses à l'évaluation "Enquête au CDI" donnée au 6ème pour évaluer leurs acquisitions sur tout ce que l'on avait fait depuis septembre (ICI les enquêtes). Je vous recopie ces réponses telles quelles, je vous le promets (avec les fautes d'orthographe sinon c'est pas drôle) ! Certaines de ces réponses sont justes mais m'ont quand même fait rire ^_^ Question : Va chercher un documentaire sur la 1ère guerre mondiale. Explique sa cote dans les détails : à quoi correspond le nombre ? A quoi correspondent les lettres ?... [Lire la suite]

La troisième évaluation des séances IRD 6ème est consacrée aux livres de fiction (formation d'une cote, définition...). La plupart des élèves a bien compris comment on forme une cote. Certains se trompent encore sur la 2ème partie (au lieu des 3 première lettres du nom de l'auteur, j'ai parfois eu ses initiales, les 3 premières lettres du prénom ou même une abréviation comme BGG pour Begag et MVX pour Marivaux !)  Mais ce qu'ils ont le moins retenu, c'est la définition d'un livre de fiction. J'ai eu, par exemple (je vous... [Lire la suite]

Comme je l'ai déjà dit, j'ai prévu de débuter toutes mes séances d'IRD par une évaluation de 5min, notée sur 5. J'ai donc fait la première évaluation lors de la deuxième séance. Elle était composée de 3 questions, uniquement basées sur la leçon : 1.Que signifient les 3 lettres de CDI ? C'est la question qui a posé le plus de problèmes. La moitié des élèves ne savait plus ou pas entièrement. Voici les différentes formes que j'ai eu : -centre d'aucumentation et d'information-centre de démentation et d'information (??)-centre... [Lire la suite]