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"Généralisation de l'éducation aux médias et à l'information", c'est le nom de cette nouvelle circulaire publiée hier, le 27 janvier 2022. On peut la trouver ICI. Bien entendu, tous les professeurs-documentalistes se sentent concernés, mais force est de constater que leur présence est peu attendue ici. Ils ne sont cités qu'une seule fois :  "Transversal, l'apprentissage des médias et de l'information se déploie tout au long de la scolarité, du cycle 2 au lycée, dans tous les enseignements, notamment par le biais des... [Lire la suite]

France Info : Fake NewsFrance Info : Fake News spécial Santéde Solenn Sugier (auteur)et MaY fait des gribouillis (dessin) Ed. Gründ7,95€ / 2021 Contenu de chaque boîte :-130 cartes  Age : dès 7 ansNombre de joueurs : de 1 à 4 joueursTemps : ? Description de l'éditeur : « Des albatros embauchés pour espionner les bateaux pirates dans l’océan austral, au large de l’Antarctique ! » ; « Un Américain vole à plus de 7000 mètres au-dessus du sol... accroché à des... [Lire la suite]

Pendant plusieurs années, j'ai essayé de monter des Ateliers journaux. J'ai changé plusieurs fois la formule (papier, site internet...), rien à faire, dans mon collège ça ne fonctionne pas ! L'an dernier j'ai laissé tombé. Après l'annonce de la Ministre qu'il fallait instaurer un média par établissement, et ne voyant pas trop qui pourrait s'en charger à part moi dans le collège, je me suis repenchée sur la question. Voici le bilan de mes actions précédentes : -les élèves n'arrivent pas/n'aiment pas écrire plus de 3/5 lignes ... [Lire la suite]

Avec ma collègue d'histoire-géographie-éducation-civique-préférée-que-j'aime, on a décidé de faire cette année un petit projet Actualité avec ses deux classes de quatrième.  L'objectif est de les faire s'intéresser à l'actualité parce que ce n'est pas vraiment gagné et que ça nous semble quand même important !  Donc, nous avons fait une séance d'une heure (bon, il aurait fallu 1h30 elle a dû finir sans moi le cours d'après) où nous avons fait parler les élèves sur ce qu'est un fait d'actualité et ce que sont les médias.... [Lire la suite]

Cette semaine :  Lundi : -J'ai fait deux séances d'EMI sixième (la séance 3) -J'ai fait une séance avec une classe de 5ème et leur prof d'histoire pour lancer notre projet d'année sur le Moyen-Age (pas du tout le même que les années précédentes, j'en reparlerai) -J'ai fait une séance avec une classe de 4ème et la même collègue pour lancer le projet d'éducation civique sur les faits d'actualité, j'en reparlerai également.  -J'ai participé à un conseil d'administration très long...   Mardi matin :  -J'ai... [Lire la suite]

Pour la Semaine de la presse, j'ai lancé un appel à tous les professeurs dès le mois de janvier (avec mot dans le casier puis discussions informelles en salle des profs). Les profs d'éducation civique ont répondu présent puisque 4 des 5 classes de quatrième vont venir travailler avec moi. D'autres séances sont également prévues, j'en reparlerai dans un prochain billet. Les élèves concernés vont donc venir 2h au CDI pour aborder le chapitre "les enjeux de l'information", au programme d'éducation civique. Avec l'une... [Lire la suite]

Le Café pédagogique d'aujourd'hui présente la semaine de la presse 2009. Le thème sera: "Une info, des médias"(comme cette année) Elle aura lieu du lundi 23 mars au samedi 28 mars 2009.Les inscriptions auront lieu entre le 6 janvier et le 7 février sur le site du Clémi (n'oubliez pas, pour les collèges et lycées, c'est le prof doc qui s'en charge!) Le communiqué ici.

Le Conseil de l'Union Européenne a tenu une réunion le 22 mai dernier concernant l'éducation aux médias dans l'environnement numérique. En conclusion de cette journée, le Conseil a décidé d'une résolution pour promouvoir l'éducation aux médias. Les différents points :>Chaque Etat doit favoriser "le développement de l'éducation aux médias à tous les niveaux de la société".>La Commission européenne devra rendre compte des niveaux d'éducation aux médias dans tous les Etats membres.>Le but est de "promouvoir... [Lire la suite]

Les journaux de lycéens peuvent exister grace à la liberté d'expression définie dans la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen, ainsi que dans la Convention internationale des droits de l'enfant.    Les textes de loi>Circulaire de 1991 (modifiée en 2002)>Loi d'orientation de 1989>Décret du 18 février 1991 La responsabilité des écrits>Responsabilité personnelle de chaque auteur >Interdits : diffamation, injure, trouble à l'ordre public De quoi peut-on parler dans ces journaux?>Interdiction... [Lire la suite]

Le rapport intitulé "L'éducation aux médias : enjeux, état des lieux, perspectives" est disponible ici (128 pages en pdf). Il a été rédigé en août 2007 par Catherine Bechetti-Bizot et Alain Brunet. Je ne l'ai pas encore entièrement lu (128 pages, c'est long!!) mais quand ce sera fait, j'essairai d'en faire un résumé.