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2 juin 2013

Oraux HistOire des arts 2013

Vendredi se tenaient les oraux d'histoire des arts dans mon collège. Voici notre façon de procéder : pendant l'année, les élèves étudient 10 oeuvres, chacune dans au moins 2 disciplines. Le jour de l'oral, ils tirent au sort deux oeuvres et choisissent celle de leur choix pour la présenter au jury composé de 2 profs.

Les 10 oeuvres :

-Personnes, Boltanski
-La colonne brisée, Frida Kahlo
-Strophes pour se souvenir, Aragon
-L'Affiche rouge
-Skull, Basquiat
-Les temps modernes, Chaplin
-Different trains, S. Reich
-C'était la guerre des tranchées, Tardi
-Le Cyclop, Tinguely
-L'emballement du reichstag, Christo et Jeanne-Claude

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Pour ma part, je m'occupe de leur parler de Frida Kahlo (séance 1 et séance 2) et je participe au jury, toute la journée.

Dans l'ensemble, nous sommes assez contents de ce que les élèves produisent. Mais bien sûr, nous n'échappons pas à quelques perles :

-De quelle nationalité était Hitler ?
-Heu... il était juif, non ?

-Que se passait-il en 1944 dans le monde ?
-Y'avait pas un truc avec les juifs ?

-Peux-tu nous parler de la colonne de Frida Kahlo ?
-Elle a eu un accident et donc pendant l'opération on lui a enlevé sa colonne vertébrale et on l'a remplacée par une colonne ionique.

-Frida Kahlo elle faisait beaucoup d'autoportraits d'elle-même

 

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Commentaires
S
"vos collèges" désolée
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S
Bonjour,<br /> <br /> <br /> <br /> est-ce que dans vos collège, les élèves doivent forcément passer devant un jury composé d'au moins un prof représentant la discipline de l’œuvre sur laquelle l'élève passe?
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P
Les élèves ne râlent pas de devoir réviser l'HDA en même temps que le Brevet ?? Ca fait beaucoup quand même ?!<br /> <br /> Nous ils étaient perdus parce qu'on a fait un Brevet blanc la semaine précédente et qu'ils ont eu beaucoup de contrôle cette semaine puisque les notes s'arrêtaient obligatoirement ce jeudi. Du coup ça leur faisait beaucoup à réviser.
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S
Nous procédons un peu pareil, mais notre épreuve n'a lieu le 25 juin, le principal ne voulant pas banaliser une journée plus tôt dans l'année!
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