blOg-O-nOisettes

Bride stories 3de Kaoru Mori Ed. Ki-oon2011 / 7,50€ / 204 p.3 volumes (en cours) La 4ème de couverture : Une fois de plus, le clan Hargal repart bredouille tandis que la relation entre Amir et Karluk prend un nouveau tournant. Mais l'heure est venue pour Smith de quitter la famille Eyhon afin de continuer son périple à travers l'Asie centrale. Sur la route d'Ankara, sa prochaine étape, il fait la rencontre d'une jeune femme qui ppurrait bien bouleverser ses plans... Mon avis : Après deux premiers tomes magnifiques (ici et là), ce... [Lire la suite]

Trouvez-vous quelque chose de choquant dans cet article d'Okapi n°928 du 15 janvier (p.22-23) ?? Pourquoi les prof doc cherchent-ils toujours la polémique ???(pour ceux qui ne voient pas, je fais référence aux critiques et aux appels au boycott qui ont abondé sur les listes de diffusion)

Cette semaine, j'ai : -Mené 10 séances d'IRD sixième (suite des projets). Des élèves sont restés travailler sur leurs panneaux vendredi après-midi alors qu'ils n'avaient plus cours j'ai été impressionnée ! (surtout que ce n'est pas sur cette classe que j'aurai parié!) -Accueilli une classe de 5ème et une classe de 4ème pour travailler sur les origines des élèves. Les élèves sont encore une fois intéressés, à un point qui nous étonne (mais ne vous méprennez pas, ils sont toujours aussi agités!) -Participé à une réunion du bureau du... [Lire la suite]

Cette semaine, j'ai : -Co-animé une séance de deux heures avec les 5ème avec ma collègue d'histoire pour le Défi-lecture Moyen-âge : les élèves ont dû faire leur deuxième affiche, dans des conditions un peu moins bonnes que d'habitude (pour les punir d'avoir volé les clés USB au cdi pendant la dernière séance de ce type) : en salle de cours, papier blanc au lieu de couleur, pas de prêt de matériel type feutres... Ca s'est quand même relativement bien passé et les affiches ne sont pas moins belles. -Mené 7 séances d'IRD sixième... [Lire la suite]

"Luc Chatel annonce la mise en place d'une dynamique spécifique de recrutement des personnels des établissements ECLAIR du second degré à la rentrée 2012". La grande nouveauté dans cette annonce de Luc Châtel est que les Chefs d'établissement pourront recruter des enseignants venant de toutes les académies, même s'ils n'ont pas eu leur mutation dans l'académie concernée. Pour ce qui est de la façon dont le professeur pourra être recruté, c'était déjà mis en place pour la rentrée 2011 : un professeur intéressé par un poste envoie CV,... [Lire la suite]

5.Le racisme Pour travailler sur le projet du Vivre ensemble, la cinquième et dernière classe de sixième va aborder le thème général du racisme. Objectif de la séquence : Réalisation de panneaux par groupes  pour présenter le thème. Déroulement de la séquence : Séance 1: Présentation du projet global du collège, brainstorming sur le mot "racisme". Présentation du travail à effectuer. Formation des groupes et début de la réflexion, au brouillon. Verbalisation d'après cette image, tirée de Intolérance et racisme NON ! de... [Lire la suite]

Les petits citoyens en Moutoniede Jérôme Eho (dessin)Dominique Sitbon-Hatchwell (textes)et Emilie Crupel (textes) Ed. Casterman8,95€ / 48 p. / 2008 La 4ème de couverture : Rejoins Arthur, Sarah, Gary, p'tite Marianne et Choum dans leur nouvelle aventure, et rencontre les Moutoniens qui vivent sous la tyrannie d'un chef tout-puissant... Lors de ce voyage insolite et mouvementé, tu découvriras que le droit à l'éducation pour tous n'est pas respecté partout dans le monde et que l'éducation est une chance ! Mon avis : On m'a donné... [Lire la suite]

4.Le sens de l'école &les enfants qui ne vont pas à l'école Pour travailler sur le projet du Vivre ensemble, la quatrième classe de sixième va aborder le thème général de l'école. Nous allons travailler sur l'école du passé et du présent, l'école en France et dans le monde, ainsi que sur le travail des enfants. Mais j'ai également construit un partenariat avec ma super cops/collègue d'anglais, nous allons travailler pendant ses cours sur l'école dans les pays anglosaxons.Leur professeur principal va également les faire travailler... [Lire la suite]

3.Le Vivre ensemble Pour travailler sur le projet du Vivre ensemble, la troisième classe de sixième va aborder le thème général du vivre ensemble. Pour construire cette séquence, je me suis entièrement basée sur le livre Vivre ensemble, c'est quoi ? d'Oscar Brénifier. Objectif de la séquence : Réalisation de panneaux par groupe pour présenter le thème. Déroulement de la séquence :Séance 1 : Présentation du projet global du collège, brainstorming sur l'expression "vivre ensemble". Présentation du travail à effectuer. Formation des... [Lire la suite]

Cette semaine, j'ai : -Mené 10 séances d'IRD sixième, toutes sur le projet contre les discriminations. -Assisté à une commission disciplinaire pour l'une de mes élèves de sixième. -Assisté à un conseil de discipline à l'issu duquel l'élève a été exclu définitivement (7ème conseil de discipline, 6ème exclusion) -Assisté à une réunion avec l'équipe pédagogique pour préparer la semaine citoyenne. -Assisté à une réunion avec l'ensemble des professeurs principaux pour organiser le travail sur les origines des élèves en rapport avec le... [Lire la suite]