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Le blOg d'une petite nOisette pAssiOnnée de phOtOgraphie, de littérAture, de cinémA, de pieds, de cApes de dOcumentAtion...

12 septembre 2008

Les débuts au CDI

Dans les quelques jours qui ont suivi la rentrée, j'ai surtout fait de la gestion. J'ai appris revu comment faire une notice de périodique (avec le bouton dupliquer), j'ai distribué annales, manuels et exemplaires de littérature classique dans les casiers des profs, j'ai fait de la signalétique, j'ai enregistré et équipé les nouveaux arrivages de fictions et documentaires (une trentaine de livres), j'ai appris à enregistrer les mémofiches dans la base BCDI, j'ai trié et remplacé les catalogues d'éditeurs...

J'ai également vu comment se passait les différents projets culturels du CDI, notamment le prix littéraire et la "carte culture".
Pour ce qui est du prix littéraire, j'ai commencé par lire le roman qui a gagné l'an passé et dont l'auteure va venir recevoir son prix en décembre (l'organisation a été assez compliquée). Nous sommes pour le moment dans la phase "choix des romans". C'est à dire que nous (ma conseillère pédagogique et moi + des profs de français) lisons des romans qui sortent en ce moment et nous devrons faire une sélection de 12 livres.
La "carte culture" c'est un abonnement à 5 pièces de théâtre au TNS (le théâtre national de Strasbourg). Il y a cinquante place et les sorties ont lieu le soir. Je me suis donc aussi inscrite comme accompagnatrice.
Il y a aussi un projet d'atelier presse avec un prof d'histoire-géo mais pour l'instant il n'y a qu'un seul élève inscrit donc je ne sais pas si ça va marcher.

Mardi j'ai assisté à la 1ère séance pédagogique au CDI : des 1è L en TPE. Mais seules les profs ont parlé et elles ont seulement expliqué en quoi consistait les TPE et elles ont laissé les élèves réfléchir à un sujet.
Par contre ce matin ma conseillère pédagogique a fait une "vraie" séance avec des 2nde en module d'histoire-géo. La séance a porté sur la recherche documentaire et les notions de document, donnée, information, pertinence et fiabilité. C'était un cours théorique mais nécessaire pour poser les bases. Les élèves doivent revenir en ECJS où on leur fera des cours plus "actifs" : un sur BCDI et un sur les moteurs de recherche.

Après deux semaines au CDI, une petite routine s'est installée, ce qui est plutôt bien. Je sais où est ma place, donc je sais quoi faire sans avoir à toujours demander :)

Ca m'intéresserai de savoir par quoi vous avez commencé et à quelle vitesse?

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Posté par petite noisette à 14:31 - 20. FOrmatiOn initiale (PLC1 & PLC2) - Commentaires [0] - Permalien [#]

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