blOg-O-nOisettes

Le blOg d'une petite nOisette pAssiOnnée de phOtOgraphie, de littérAture, de cinémA, de pieds, de cApes de dOcumentAtion...

24 octobre 2018

PrOjet NumOOk / Lecture pOur tOus : classe de 5ème 2018-2019 (2)

Les élèves ont fait une première séance, en vie de classe, pour apprendre à connaître le projet, faire un brainstorming sur le thème du corps et se choisir un logo. Cette séance a été faite par les deux co-PP, la prof de SVT et le prof d'éducation musicale.  Puis j'ai fait avec eux la première séance de découverte du corpus. Il s'agit d'une séance d'une heure en demi-groupe. Nous avons parlé du premier livre qu'ils vont devoir lire : La porte de la Salle de bain.  La fiche prof : SEANCE_1_fiche_prof Les fiches élèves... [Lire la suite]

24 octobre 2018

PrOjet NumOOk / Lecture pOur tOus : classe de 5ème 2018-2019 (1)

A l'initiative d'une de mes collègues de SVT et de la directrice de la Médiathèque locale, nous avons lancé cette année un projet de lecture et écriture avec une classe de 5ème.  A la base, nous sommes partis du projet Numook proposé par l'association Lecture Jeunesse. Il s'agit d'écriture collaborative et numérique. La classe doit créer un livre numérique, qui peut donc être enrichi avec du son, de la vidéo, de l'art sous toutes ses formes. Différentes rencontres et ateliers d'écritures sont prévus dans le cadre de ce... [Lire la suite]
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22 octobre 2018

6è : prOjet sciences dans les cOntes : 2018-2019 (1)

Cette année, mon conjoint, professeur de SVT (et même de physique-chimie et techno pour les 6ème) est professeur principal d'une classe de 6ème à projets sciences. Ce qui veut dire que toute l'année il va monter différents projets et sorties autour des sciences.  Le premier projet est mené conjointement avec la collègue de français et moi. Nous avons amené les élèves visiter l'exposition de la Cité des Sciences : Il était une fois, la science dans les contes.  1/La visite de l'exposition Les élèves étaient par groupe de 4... [Lire la suite]
29 septembre 2018

6è : Séance 1 : DécOuverte du CDI 2018-2019

Ca fait maintenant quelques années que je n'ai plus les sixièmes à l'emploi du temps. Je les prends donc quand je peux, il n'y a rien d'organisé. Je déteste cette façon de faire, il y a clairement des classes que je vais beaucoup voir et d'autres beaucoup moins. Il y a 7 classes de sixième cette année dans mon collège et comme je n'ai pas la place pour les prendre en classe entière, ça me fait 14 séances à trouver dans les emplois du temps à chaque fois ! J'y vais donc petit-à-petit.  Ce que je tiens à faire avant tout, c'est... [Lire la suite]
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14 avril 2018

Séance OrientatiOn 4ème - avril 2018

Dans mon établissement, toutes les classes de 6ème, 5ème et 4ème ont une heure de vie de classe quinzaine dans l'emploi du temps, animée par le professeur-principal. Toutes les classes de 3ème ont une heure hebdomadaire. Toutes... sauf les trois classes CHAM qui n'ont pas le temps vu leur emploi du temps chargé.  Alors que tous les professeurs principaux de 4ème travaillent beaucoup sur l'orientation pendant ces heures, ma collègue d'anglais qui est PP des 4ème CHAM se trouve un peu démunie car elle n'a pas de temps pour le... [Lire la suite]
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02 avril 2018

Séance EMI/MathématiQues (6ème)

Toujours à la recherche de nouvelles séances originales (pour ne pas m'ennuyer) et de nouveaux partenariats, ça fait longtemps que j'ai envie de travailler avec les maths mais c'est toujours compliqué. Les collègues sont englués dans leurs programmes et ne voient pas ce que l'EMI pourrait leur apporter, et moi je rame pour trouver quelques chose de cohérent à leur proposer.  Pour la première fois cette année, j'ai fais une sélection thématique pour la Semaine des Mathématiques, ainsi qu'un quizz. Honnêtement, cette table... [Lire la suite]
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17 février 2018

Séance HypercOnnexiOn (5ème)

Cela faisait longtemps que j'avais envie de faire une séance sur l'hyperconnexion. J'avais travaillé plusieurs fois sur les réseaux sociaux, il y a longtemps maintenant, mais avec les nouvelles réformes et le fait que je n'ai plus du tout les élèves régulièrement, ce sujet est devenu moins prioritaire.  Dans mon collège on a réinstauré les "semaines projets" que l'on faisait il y a quelques années. Pendant une semaine les emplois du temps sont complètement refondés pour permettre aux profs de proposer des projets, soit en... [Lire la suite]
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16 juin 2017

HDA 2017 : Frida KahlO

Comme chaque année depuis maintenant longtemps, est venu le temps de faire un peu d'histoire des arts avec mes élèves de 3ème. Dans mon collège, nous choisissons une dizaine d'oeuvres que les élèves étudient en classe dans différentes matières. Même si les modalités d'évaluation ont beaucoup changé cette année, nous continuons à étudier dix oeuvres.  Depuis le début j'avais souhaité m'impliquer dans l'histoire des arts et comme j'aime beaucoup la peintre mexicaine Frida Kahlo, chaque année j'ai fait des séances en co-animation... [Lire la suite]
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04 octobre 2016

EPI "InfOrmatiOn, cOmmunicatiOn, citOyenneté" (2)

Après avoir expliqué l'EPI aux élèves et leur avoir fait questionner le sujet choisi (voir le premier billet), les élèves commencent leurs recherches d'information.  Séances 3 et 4 : La classe est divisée en deux : lors de la séance 3, le premier groupe fait des recherches sur Internet pendant que le second utilise les livres documentaires et les revues. Lors de la séance 4, on échange.  A la fin de ces deux séances, les élèves ont bien avancé dans leurs recherches, même si pour beaucoup de groupes ce n'est pas assez... [Lire la suite]
01 octobre 2016

ExpOsitiOn AdaptatiOns livres/films

Cette expo, ça fait des mois et des mois que je veux la faire, que je la prépare et que n'ai jamais le temps d'avancer dessus. En cette rentrée, je me suis dit qu'il fallait que je me bouge, que c'était maintenant ou jamais (parce que c'est un expo sans projet de classe derrière alors qu'au fil de l'année les projets de classe donneront lieu à des expos et que celles-ci auront la priorité). Bref, cette expo est donc moins ambitieuse que ce que j'aurai voulu, mais tans pis ! Et quand je vois la réaction des élèves depuis qu'elle est... [Lire la suite]
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